5º Encontro (12/04) (Orações iniciais)
Ø AS MARAVILHAS
DE DEUS
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Sugere-se que a primeira parte do encontro seja feita
no lado de fora da sala, com os catequisandos sentados na grama. Pode-se levar
uma canga ou uma toalha para que eles fiquem mais confortáveis. Nesse momento,
eles precisam apenas da Bíblia.
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O catequista leva para fora, imagens e/ou objetos para
representar cada uma das criações de Deus em cada um dos 6 dias. Colocam-se
essas imagens/objetos no centro do círculo.
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Leitura do texto bíblico: Gn 1, 1-31; 2, 1-4. Ao final
da leitura de cada um dos dias, os catequisandos escolhem entre as figuras
aquela que representa a criação de Deus naquele momento e colam no painel para
que ao final seja criado um mural.
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Conversar com os catequisandos sobre a missão que nos
foi dada: nomear todos os seres vivos e cuidar da criação de Deus. Como estamos
fazendo isso? Discutir de forma crítica: falar sobre poluição do ar e das
águas, desmatamento e destruição das matas, caça descontrolada dos animais,
tráfico de animais em extinção, acúmulo de lixo, desperdícios de alimentos e de
água, etc. Falar também do que se tem feito em prol de um desenvolvimento
sustentável: campanhas, políticas públicas, reservas florestais, código
ambiental, etc. Levar recortes de revistas que representem essas ações humanas
sobre o mundo e a natureza.
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Na segunda parte do encontro, os catequisandos voltam
à sala: colocar o mural com as maravilhas de Deus no quadro e ao lado um papel
pardo apenas com o desenho grande de um círculo, representando a Terra. Pedir
que as crianças colem aleatoriamente os recortes de revistas representando a
ação humana. Pedir que escrevam algumas palavras que reforcem atitudes
positivas: cuidado, respeito à natureza e aos animais, preservação,
desenvolvimento sustentável, etc.
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Podemos fazer muitas coisas para cuidar da natureza e
da criação de Deus. Como sinal do nosso compromisso, vamos plantar um feijão e
cuidar dessa plantinha em casa. Distribuir um copinho de isopor ou plástico, um
pedaço de algodão e um feijão para cada catequisando. Pedir que molhem bem
pouquinho o algodão e coloquem o feijão em cima. Distribuir para as crianças as
orientações sobre como cuidar do feijão para que ele brote. As crianças podem
levar para casa e no próximo encontro contar como foi cuidar do feijão.
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Oração final
Material necessário:
1)
Bíblia
2)
Toalha ou canga para colocar na grama
3)
imagens e/ou objetos que representem as maravilhas que Deus criou
4)
2 papéis pardos
5)
recortes de jornais e revistas que representem a ação humana sobre a natureza
6)
copos descartáveis (1 para cada criança)
7)
algodão (uma bolinha para cada criança)
8)
feijão (2 para cada criança)
9)
Orientações sobre como cuidar do feijão.
Orientações:
Para
plantar seu feijão, você irá precisa: um copo descartável, uma bolinha de
algodão, 2 feijões e água
1º
passo: Umedeça o algodão e forre o fundo do copo descartável.
2º
passo: Coloque os feijões e deixe em um lugar com iluminação.
3º
passo: Molhe o algodão com água toda vez que estiver seco. (Cuidado para não
encharcar o algodão, senão o feijão irá se “afogar”.)
4º
passo: A raiz irá nascer em poucos dias e, em seguida, o feijão começará a
brotar.
5º
passo: Quando o pé de feijão atingir cerca de 15 cm é hora de plantá-lo na
terra.
